Mit "App nach Draußen" in Eichstätt unterwegs

Nachhaltigkeit nicht nur im Klassenzimmer besprechen, sondern direkt vor der Haustür erforschen - Die Klasse 7a des Gabrieli-Gymnasiums tauschte dazu mit Geographie-Lehrerin Christine Lutz die Schulbank gegen das Smartphone und erkundete bei einer interaktiven Rallye die Zukunftsorte in Eichstätt. Möglich gemacht hat diesen besonderen Unterrichtsgang das Projekt „App nach Draußen! Mobile Learning an Orten der Nachhaltigkeit“, ein innovatives Bildungsangebot der Professur für Geographiedidaktik und Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt (KU).

Ausgestattet mit der kostenlosen App Actionbound machten sich die Schülerinnen und Schüler in Kleingruppen auf einen rund zwei bis zweieinhalb Kilometer langen Rundweg. Ziel der digitalen Schnitzeljagd: Reale Orte in der Stadt aufzuspüren, die für zukunftsfähige Ideen, Umweltschutz und gesellschaftlichen Wandel stehen. An den verschiedenen Stationen galt es, knifflige Quizfragen zu lösen, genaue Beobachtungen anzustellen und Punkte zu sammeln: Wie lassen sich die 17 Nachhaltigkeitsziele der Vereinten Nationen (SDGs) im Alltag der Stadt wiederfinden? Welche Rolle spielen Kunstprojekte wie im Wiesengässchen oder grüne Oasen wie der Kapuzinergarten für das städtische Zusammenleben? Welche Spuren hinterlässt der Klimawandel bereits jetzt an den Bäumen und Grünflächen der Stadt, z. B. im Hofgarten?

Durch den spielerischen Gamification-Ansatz von Actionbound verwandelte sich das Smartphone von einem reinen Alltagsgerät in ein Forschungswerkzeug. Die Jugendlichen lernten nicht nur eigenverantwortlich im Team zusammenzuarbeiten, sondern nahmen neue und vertraute Plätze ganz bewusst aus einer neuen Perspektive wahr: als Orte, die von Menschen aktiv gestaltet und verändert werden können. Am Ende der rund 1,5-stündigen Tour zogen die Schülerinnen und Schüler ein begeistertes Fazit: „Es hat richtig Spaß gemacht, die Aufgaben vor Ort im Team zu lösen. Man schaut die Stadt danach mit ganz anderen Augen an!“

Ein herzlicher Dank geht an das Team der Geographiedidaktik der KU Eichstätt-Ingolstadt, explizit an Frau Terhorst, für die Ausarbeitung und Betreuung dieser gelungenen Verknüpfung von digitalem Lernen an außerschulischen Lernorten und Bildung für nachhaltige Entwicklung!